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又见栀子花开

绚丽!

 
 
 

日志

 
 

趣味腊八粥  

2013-01-19 10:08:37|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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当我见到这个字谜的第一眼,我总感觉这三个字与我的生活有什么关系。于是,我便在心中追寻着这个问号的答案。分数?不对。车牌号?更离谱了!我又想到了服装店门口挂着的价格……等等,那家服装店的旁边有着一家什么店?“九十九?我又联系上了这个词,花店!对了,是花店!一般买九十九朵花表示一生一世,因为它比一百少一,比一百少一就是九十九了!比一百少一的字……由一我想起了横,一百中有两个横。我首先去掉中间的一个横,这是什么怪字?肯定不对!那么去掉最上面的一横……那是,白!对,就是白!我兴奋的与”帅哥“讨论,她也肯定了我的答案,我的心中顿时有一种说不出的喜悦……[2015届七(5)班  肖蛟]

 

猜谜开始了,我的内心紧张极了,我死死地盯着那写着“九十九”的黑板,是什么呢?“九十九,九十九……”我在心里默念着。我发现:其他人都举手了。怎么办呢?我的大脑在超负荷运转。我又猛地把目光转向黑板,希望捕捉到那刹那间的灵感,我把“十”看成“+”九加九等于十八,我想起了我以前猜过的字谜“十八”和起来应该是“木”。我心里那个激动啊!连忙举起了手。[2015届七(5)班  夏萌]

 

老师上课呢做什么游戏?还不是有关学习的!啊,原来是猜谜,这个我最不擅长了。黑板上写的是"九加九"还是"九十九"?"九十九"。咦?怎么有点像"杂"!可下面又是怎么变来的呢?糟了!已经有这么多人举手了,我得快点啊。啊??????想不到啊!算了,只不过是场游戏游戏而已,我就选"杂"吧。老师,你千万不要喊我回答啊,我不确定呀!老师竟然让我们讨论,实在是太好了!赶紧问别人。啊?原来是是"九加九"呀!谜底是"木"啊!我怎么没想到呢?[2015届七(5)班  李长周]


是什么呢?我苦恼着,九+九?等于十八吧,可是哪有十八的字?不对不对,那再换一种,九与九是两个九,有没有两个九的字?我在脑中的新华字典翻了一翻,好像没有。那会是什么呢?呀,有一个人已经举手了,她可真是够快的。我也得加把劲,加油,加油,加油!有什么与九相关的字呢?“染”!哦,不对,不对,这与九+九有何关系?真是驴头不对马嘴,会不会是“执”?哎——想到哪里去了。九加九,九上加一点,还是没能扯上半点关系,眼看着希望之光一点一点随着时间在破灭,我不禁焦急起来,上天,可怜可怜我这个孩纸,帮帮我吧!……..突然,灵光一现,九加九也可以是“九十九”,也就是一百少“一”啊!不就是“白”?嘛!哈哈……又确信了一遍,我自信的举起了手!【2015届七(5)班  俞孟玥】

 

老师出了一个字谜―――“九十九”,一开始我以为是九加九是杂吗,想不对,没有这种字。然后想,九十九和一百不是很接近嘛,那就是“百”喽!九十九是“一百减一”,而“百”字去掉一,也就是一横,就是“白”字。终于想出来啦!【2015届七(5)班  崇静】

 

九十九?什么题目啊,还是字谜,真不是我的强项!哎呀,还是快点想吧!九九,两个九,两个九可以干嘛呢?既然是字谜,那要是拼字的话……不对不对,怎么可能呢,那这个字谜未免太简单了。而且那些都不是字啊!怎么办,已经有7个人知道了!怎么办怎么办。等等,九加九的话,十八。对!十八!可是,十、八可以组成什么字呢,十,八……我不停的在草稿纸上涂鸦。咦,怎么有点像一个字呢?“木”。我似乎看见一扇大门在逐渐向我打开,门外,是一片耀眼的光芒……2015届七(5)班  於鑫】


本来以为是两个九合成的汉字,可在纸上画了大半天,就是想不出,后来又想中间的那个是加还是十呢,我就默认是加吧,九加九是十八。可是‘十八’又不是一个汉字啊,看着周边的同学纷纷举手,我急的满头大汗,突然灵机一动,十八不就是木吗,木就是由‘十’和‘八’组成的,赶忙自信的举起手来2015届七(5)班  王新蕾】


“九十九”到底等于多少呢?一点头绪也没有啊,老师出得什么怪题目,知道我数学不好,诚心考我吧!到底等于多少啊,好烦,哇,董瑞都举手了,崇静也举手了,到底等于多少呢,怎么办,这么多人都举手了,我不想拖后腿啊,九十九,九十九,九十九,哎呀,到底是什么啊!现在又这么多人举手了,九十九到底是多少,哦,老天啊,九,九,十八?八十一?十有八九?长长久久?这么多人举手了,算了,死马当活马医举手吧,希望老师不要叫到我,一定不要叫到我!我不想丢脸啊!哎,对了,九十九比100少一,如果是一个字应该是“百”少“一”,就是“白”,对是“白”,终于想出来了,太好了!好有成就感呀!2015届七(5)班  袁颖

 

老师刚把字写在黑板上时,“九十九”我皱着眉头,猜一个字?我先把“九十九”从语文方面想,可是都不对,拼出来的字,七型八状;我又从数学方面想,九十九=99100-1=99100在汉字上写成“百”,百减1,那就是把百头上的一横去掉,就变成了白,我又再比划了一番,最终确定了答案,就是白!于是,我就兴冲冲地迅速举起手来,心中有说不出的喜悦。2015届七(5)班  查晓彤


     当老师在黑板上写下谜语时,我不禁在心里苦笑了一下,因为我最不擅长的就是猜谜了。我绞尽脑汁,想到了九十九差一就为一百了,可是,一百怎么表示呢?刚有些头绪,这下可好了,又茫然了。怎么办呢?抬头看看,发现只有个别同学没举手了,其中就有我,我只好又换了个思路,把九十九中的“十”作为数学中的符号“加(+)”,九“加(+)”九等于十八,可是十八又怎么表示呢?哦!我灵机一动,想起了“木”字,木字的中间不就是十吗?而木字的两边不就是八吗?组合起来就转变成了众所周知的“木”字了。想到这里,我不禁一阵窃喜,急忙自信满满举起了手。2015届七(9)班  陈建宇

 

九+九?……九乘九等于八十一?天哪!不会是“杂”吧?可那两个点又不是九。那,是“尘”?等一下,九加九怎么又变成了九乘九……啊!已经有七个同学举手了。要是我最后一个怎么办?丢人哪丢人!要是《哈利·波特》里的赫敏绝对会在三秒中之内答出来的。好吧好吧,想想动画片里的那个小男孩怎么做的… 九加九等于十八,把“十”放在“八”上面?什么啊,没有这个字。嗯……把“八”放在“十”下面?哇!连在一起就是“木”了!老师您真厉害,数学与谜语的完美结合啊!终于可以举手了……2015届七(5)班  陆建宇

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