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学习小组要求及评价标准(讨论稿)  

2010-09-09 18:34:30|  分类: 班级管理 |  标签: |举报 |字号 订阅

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一、组员的要求

1、小组全体成员在课堂上,要积极的思考,认真地讨论和交流,踊跃举手,踊跃发言,特别是敢于发表自己的看法和见解。

2、不允许借小组活动之机随便说话,不允许做与学习无关的事情。

4、整个小组是一个整体,在组长的带领下,共同讨论与交流。

二、学习组长的要求

1、小组长要认真负责,对待组员要公平、公正。

2、在交流与讨论环时,要耐心听取组员的发言并归纳整理,然后对其他学生进行指导,特别是对学习有困难的学生进行帮助。

3、组长要随时监督组内未进入学习状态的组员,记录组内不良的学习行为并让其改正。

4、做好预习、复习环节的指导、督促与检查。

5、各组设正、副组长。副组长平时协助,正组长不在时,负责全组。

三、学习小组的评价

1、小组实行星旗鼓励的评价办法。

2、学习小组分到校、晨读、作业收交、课前预备、课堂、课间、升旗、两操、集会等环节的评价,每一天每一环节优秀的得星一颗,每四十颗星得旗一面。

3、得旗最多的为优秀小组。

四、学习小组的管理

1、王玉婷负责北片,王琚佩负责南片。

2、值日班主任有评价权。

 

 

附:各环节优秀的标准

 

到校

1、全体组员能按时到校(含值日生)。

2、到教室后,能静坐,不喧哗。

晨读:

1、能听从值日班主任安排,端坐读书。

2、读书时,组员声音要洪亮,注意力要集中。

3、小组要全员参与。

作业收交:

1、所有成员都能按时按质完成作业。

2、收交作业保持安静。

课前预备:

1、所有成员保持安静,做好课前准备。

2、服从值日班主任的领导,不被点名。

课堂:

1、全员在教师讲解时认真听讲。

2、交流和讨论时全员参与。

3、举手回答问题时小组成员要有2人以上举手。

4、当组内同学回答问题错误、不完整或回答不上来时,其他同学能能争取补充回答。

5、学习状态及效果好。

课间:

1、严禁在教室内凑群、喧哗。

2、入室即静,落座即学。

升旗、两操、集会:

1、快速有序地进入场地。

2、不跑动、不喧哗,专注听讲

小结:

1、每周五,各小组开会对一周的学习活动进行反思和总结,提出明确的改进意见。

2、班会时,表扬优秀小组。

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