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初三(7)班国旗下讲话稿  

2008-12-05 00:29:48|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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在快乐中学习

今天发言的题目是“在快乐中学习”。

著名作家王蒙在一次谈话时指出,中学生要“快乐学习”。只有在学习中收获快乐,才能变被动为主动。在取得进步时体验快乐,在有所收获后感悟快乐,在苦熬之后的甘甜里理解快乐。

同学们,想想我们的学习。在你考得满意的分数时,你会很快乐;你经过千辛万苦,总算做出一道纠缠很久的难题时,你一定快乐;当你掌握了一些新知识的时候,难道你不快乐吗?你的一篇优秀的作文在全班作为范文宣读的时候,你会不快乐吗?当你在学习中,受到老师的表扬时,你不也会很快乐吗?当一篇篇优美的文章给予了你想象的空间,给予了你了解世界的机会,给予了你活力,这时你定是快乐的。

当然,“快乐学习”是就整体而言的,并不意味着在学习过程的中每一阶段或每一时刻都是快乐的。学习不可能时时快乐、处处快乐、样样快乐,要正确、全面地认识“快乐学习”。它往往从不自由开始,学习中的快乐是建立在勤奋的基础上的,没有先前的苦,是得不到之后的乐的。在学习上要想不劳而获,盼望着天上掉下“天鹅肉”来,是痴心妄想。

陈景润是一位大数学家,他在艰苦的环境里埋头计算、研究,在枯燥的、神奇的数学中得到了无穷的快乐,终于摘取了世界数学皇冠上的明珠——哥德巴赫猜想。新东方创始人俞敏洪读北大的时候,英语成绩是全班最差的。为了提高自己的英语水平,他从书店里买了一套《新概念英语》,抱着大录音机,钻到了北大的小树林里疯狂地学习。一天十几个小时地狂听狂背,“眼睛都听绿了”。仅疯狂两个半月,俞敏洪就能听懂任何人所讲的任何英文,他终于成了会听英语、会说英语的人。这也成就了“新东方”。正如这个疯狂的俞敏洪所说,一个人获得快乐的能力和他的学习能力成正比。

同学们,中学是人生中一个转折点,没有压力和烦恼是不可能的。命运之神对霍金已苛刻到不能再苛刻的程度,但请牢记他的一段豁达而美妙的话,“我的手还能活动;我的大脑还能思维;我有终生追求的理想;我有爱我和我爱着的亲人与朋友;对了,我还有一颗感恩的心……”他的人生是充实而快乐的。我们要调整好心态,不要抱怨学习的苦和累,要用良好的心态,坚强的意志去面对繁重的学习任务和来自成长中的各种压力。

最后,祝愿每位同学快快乐乐地上好每一堂课,读好每一本书,做好每一件事,让我们的学习生活充满欢笑。

初三(7)班供稿

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